贾政，是除贾母外荣国府的最高掌权者。说起来，这个人仍是体现尚佳，可圈可点的——虽失之于陈腐，但为人端方正派，谦恭宽厚，礼贤下士，济弱扶危，大有祖风。
在子女教育方面，贾政也曾经是有超卓体现的。
贾府四位千金，最超卓的两个，元春、探春，都是贾政之女。元春可以入宫做女史，其才调定然不在话下；探春的才华，从她理家一事也可见一斑。
至于贾珠，小说着墨不多，但从“宝玉挨揍”时，王夫人一席话，也可窥见端倪——贾政痛打宝玉时，王夫人思念贾珠，说有你活着，宝玉便死一百个我也不管了。可见，贾珠比宝玉不差，乃至比宝玉更有长进。
可是，贾政怎样就拿宝玉没有很好的办法，教出这样一个“混不惜”呢？
01 先入为主、一棒子打死的过错做法，埋下了深深的嫌隙
说起来宝玉也挺委屈的——就由于抓周时一个无意识的行为，却惹来父亲一辈子的痛恶——试想，宝玉从呱呱坠地起，就身处胭脂钗粉重重包围之中，这些滋味、这些颜色无疑是襁褓中的宝玉最了解的。
可笑贾政却因这一件事大怒，妄下断语：“将来酒色之徒耳”，所以不幸的宝玉就带着这个标签苦楚的生活了一辈子，这根刺也深深的扎在了贾政的心里。
先入为主、不分青红皂白贴标签的过错做法，使贾政罔顾现实，一贯以一种有色眼镜看待宝玉，自然是咋看咋不顺眼了。
这就像咱们现在有许多家长，由于一些无关紧要、不关宏旨的小事，却妄下断语，以不由分说、一棒子打死的过错做法，使孩子不管如何尽力，一直无法脱节爸爸妈妈的有色眼镜。天长日久，孩子也对自己置疑起来，要么一蹶不振，要么破罐子破摔，以“我就这个样，你看着办的”逆反心态，而总算病入膏肓了。
02 自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代用力飞的过错心态
近来网上盛行这样一段话：世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，但最厌烦的据说是第三种，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代用力飞的。看似打趣的背面，透露出家长教育中的某种为难！
贾政小时熟读《四书》，原要立志从科甲身世，不想他老爸临死一封奏折，皇上恤念贾府勋绩，赏了他一个官做，没有了体悟“蟾宫折桂时，看尽长安花”的时机，他不甘心。
加之其时的社会里，科甲身世的官员打心里瞧不起世袭的，以为他们是靠老子的荫护才干与自己等量齐观，其实是肚子里没有多少墨水。贾政也为此而不可以笔挺腰背，在其潜意识中，非常希望自己的后代能从这一方面挣回体面。
在加之贾政有着激烈的危机感，望宝玉成才的希望极为火急。
上元佳节，贾政参加世人的猜灯谜，世人的谜底却都是不祥之物，贾政极为愁闷，辗转反侧竟难成寐。贾政预见到了危机，使他火急希望他的后代致力于宦途经济，中兴贾府。而掰着指头算算，宝玉是不贰人选。
这就和现在的爸爸妈妈们，自己没考上清华北大，专心希望自己的孩子考上清华北大的心思是相同的。
所以，宝玉就背上了“望子成龙”的沉重桎梏。正所谓，爱之深，望之切，使得一贯保险稳健的贾政竟也乱了尺度，为达意图而过于苛刻。
03 父权庄严，使他对宝玉镇压有余，表扬全无
小说第81回，贾政经验宝玉：“便是做得几句诗词，也并不怎样样，有什么稀罕处。比方应试推举，究竟以文章为主，你这上头倒没有一点儿时间。”可是，其实在他的内心深处，并不是这样想的。
小说第78回，“……因见宝玉虽不读书，竟颇能解此，细评起来，也还不算非常玷辱了祖先。”
再有，大观园试题才，对沁芳桥的命名，清客相公有说“翼然”者，有说“泻玉”者，一听就觉得粗鄙，宝玉一说“沁芳”二字，贾政听了，拈须允许不语。贾政虽没有说话，可是打心眼里认同宝玉题的“沁芳”二字远远好于其他人所拟的。
在蘅芜苑，听到宝玉的拟联“吟成荳蔻才犹艳，睡足酴醿梦也香”，原本心里挺满足的，嘴上却道：“这是套的‘书成蕉叶文犹绿’，家常便饭。”
他总是没来由地觉得孩子“你不可”，不论是对是错，都要批判一番。
说错了，那当然要骂；说对了，也要骂——怕你自豪。
贾政的苛刻，使宝玉更加在学业上没有了爱好；在感情上与父亲方枘圆凿，他很少触摸一直没有好脸色的父亲，畏之如虎，敬而远之。
美国一作家曾说：“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句叱骂。”
赏识孩子，就要对孩子多加鼓舞，捉住孩子身上的闪光点，这样做的成果会使孩子感受到大人一贯在重视着他们，赏识着他们；孩子就有一种要“更上一层楼”的志气和力气。
04 简略粗犷，不能正视宝玉的过错
奉元妃之命，宝玉进入大观园寓居。端午节间，发生了忠顺王因蒋玉菡问罪于贾政、金钏儿投井、贾环进谗等工作。
暴怒之下的贾政，不问工作原由经，仅凭贾环一面之词，就气得昏了脑子，痛下狠手，他过后"也就悲观，自悔不应下毒手打到如此境地" 。
他操刀的这场体罚，无非是一次“秋后算账”的赏罚式教育，却彻底没时间和贾宝玉谈工作的严峻后果，晓之以理。
不重视“经过赏罚来立规则”，更不重视“经过赏罚来清晰道理”，为打而打，明显不能完结教育成效。
05 日常父爱缺位，只寄希望于一时之功，注定了贾政教育的失利
由于贾母的宠溺，宝玉自幼被养在贾母身边；整天被一群莺莺燕燕包围着，这能是一个男孩健康生长的环境吗？
这还不算，贾政常常教育宝玉，都会遭到贾母的阻止，在某种程度上，贾政作为父亲教训儿子的权力被掠夺了。
加之贾政终年在外当官，宦途困难又交通不便、几年才干回家一次，所以在贾宝玉的教育傍边，父亲是严峻缺位的；纵使偶然碰头，也主要以叱骂为主。
“陪同是最好的教育”，而在贾政这种父爱长时间缺位的教育常态之下，不管贾政的望子成龙之心有多么火急，而其实践的举动和体现却是与他的抱负与方针各走各路的。
影响孩子成果的重要的要素不是校园，而是家庭。家长教育是人的生长的根部和底子，它是培根教育。子女的生长，与正确的家长教育办法和教育环境有极大的联系；家长教育，更是是无数人关怀的论题。
孩子的心田是灵敏的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收成。让美丽、仁慈、和睦的花开满孩子的心田，家长要做的有许多；但爱与陪同，无疑是最重要的!希望贾政这一面镜子，可以给咱们更多的警示和提示。
